Mi Rol como docente responsiva

 

El rol de un docente responsivo debemos trabajar con los estudiantes en forma eficaz,  con enseñanza significativa  está  íntimamente relacionado con el docente en lo pedagógico dando oportunidades efectivas, claras y adaptables de acuerdo a las necesidades de su clase, este ciclo tiene que ver con la planificación, la enseñanza y la Evaluación  que constituyen el Marco de Enseñanza Responsiva, con un aprendizaje para todos y un aprendizajes perdurable.

El papel articulado del docente con agentes y externos e internos les va servir alcanzar el plan de vida.Para enseñar se utilizan diversas dinámicas y estrategias para resolver los problemas que surgen entre los estudiantes. Por ejemplo: el rol del “estudiante mediador”. se invita a que los padres acudan como oyentes a las clases y que comprendan los enfoques y las dinámicas que utilizamos los profesores.

Mis clases tienen como base una serie de principios fundamentados en el desarrollo de habilidades como la cooperación, la tolerancia, la responsabilidad, la empatía y el autocontrol. Procuro conocer al estudiante y a su familia de forma individual, cercana.

DESAFÍOS PARA LA ENSEÑANZA Y RESPUESTAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE

BIENVENIDOS

Bienvenidos a mi blog. Este espacio nace con la intención de transformarse en un lugar de encuentro e intercambio entre quienes están interesados en temas vinculados a educación e inclusión.La frase que verán como lema de este blog es la que me ha animado a iniciar este camino “Juntos Cambiaremos” y una de las razones por las cuales se realizó este blog, es que muchas veces en el ámbito académico se vive inmerso, trabajando en lo suyo y sin comentar intereses, procesos, resultados, o incluso qué estamos estudiando o investigando. Creo que es tiempo de producir cambios.Deseo que esto que hoy inicio se convierta en un pequeño granito de arena, y que sirva para que quienes tienen los mismos intereses integren esta comunidad virtual que por ahora, como se imaginan, cuenta con un único socio dispuesto a seguir adelante.Aquí podrán encontrar comentarios y enlaces y artículos que me han parecido interesantes, curiosidades y novedades vinculados a la inclusión, mis opiniones ligado a educación en los distintos niveles.

RESUMEN: El Aprendizaje Sostenible

El aprendizaje sostenible es un enfoque de inclusión educativa, sus bases es el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico y el aprendizaje auto dirigido, se debe aplicar en aula la metodología del ECA se logra que el conocimiento sea significativo, contextualizado, transferible y funcional proporcionando en los estudiantes con NEE asociados a las discapacidad, oportunidades de aprender para la vida.La sociedad actual  establece las diferencias entre individuos etiquetándolos por sus descripciones sociales y culturales, el veredicto de las ciencias médicas y los resultados que emiten las ciencias psicológicas sobre ellas. Con el abordaje educativo y el aprendizaje sostenible se busca desarrollar en los educandos y educadores las habilidades  necesarias y aplicables para el siglo XXI.Los beneficios que presenta el aprendizaje sostenible para la educación son:

• Participación activa.

• Desarrollo y habilidades y conocimiento.

• Crecimiento en autonomía e independencia.

• Facilitar al trabajar con sus pares y contexto.

• El respeto del conglomerado colectivo dentro y fuera del aula.

• Obtener un aprendizaje perdurable.

• Tener un acceso a la educación bajo los principios de Equidad, Relevancia y Sostenibilidad

• Estudiar para asumir retos presentes y futuros.

La sostenibilidad de este aprendizaje se basa en lo político, legislativo y tecnológico, sincronizando el pensamiento con la acción enfocándose en los procesos de aprendizaje y la pr­­áctica pedagógica. 

ORGANIZADOR GRÁFICO

COLLAGE

Con este collage se representan los beneficios que tendrán los estudiantes de las instituciones fiscales y particulares que reciben educación regular y especializada al aplicar el  Aprendizaje Sostenible como base de la inclusión y superación personal.
El sistema educativo busca propiciar el desarrollo de nuestras capacidades y habilidades para entregar a la sociedad, personas justa, innovadoras y solidarias, capaces de convertir en ventajas las dificultades que se les presenten. En las aulas empieza el cambio y fueras de ellas se observación la transformación por tanto es deber de los docente promover  la participación y minimizar la exclusión, brindar una educación de calidad y tener un práctica docente versátil, respetando las culturas colectivas e individualidades.
Las habilidades para los estudiantes, que requiere el siglo XXI, deben ser reflexivo, que puedan realizar análisis del aprendizaje, críticos que puedan discernir en forma individual, grupal y colaborativa, sean creativo y que construya su propio conocimiento, el docente va mediar, guiar, motivar e inducir hacia el nuevo conocimiento, facilitando la enseñanza aprendizajes de los estudiantes, para alcanzar las metas propuestas llegando a un aprendizaje significativo, en forma perdurable. Todas están habilidades básicas son necesarias para el desarrollos de sus capacidades afectivas, motrices y cognitivas.

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